Schlagwort: Schule

Radiozwitschern #37: Demokratiebildung und Partizipation an Schulen

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Für das Radiozwitschern am 14.11. haben wir uns Claudia Carla von der Nordkirche und Dejan Mihajlović aus Freiburg eingeladen. Mit ihnen haben wir über Partizipationsmöglichkeiten und Demokratiebildung an Schulen in Deutschland gesprochen.

Claudia Carla ist Jugendbildungsreferentin der Nordkirche in Rostock und zuständig für Demokratiebildung mit Jugendlichen. Sie arbeitet vor allem im Kontext von außerschulischen Seminaren oder Tagungen und bildet zum Beispiel auch Klassensprecher*innen und Lehrer*innen aus.

Dejan Mihajlović ist Referent für Demokratiebildung, SMV und Digitale Transformation beim Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung in Baden-Württemberg. Außerdem ist er Lehrer an der Staudinger-Gesamtschule in Freiburg. Er beschäftigt sich mit den Themenbereichen zeitgemäße Bildung und Demokratiebildung.

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PantheraLeo1359531, CC BY 4.0 <https://creativecommons.org/licenses/by/4.0>, via Wikimedia Commons

Mit Sicherheit verliebt – Sexualaufklärung an Schulen

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Obwohl wir uns in aufgeklärten Zeiten wähnen, ist das Sprechen über Sexualität oft immer noch mit großer Unsicherheit verbunden. Das Projekt „Mit Sicherheit verliebt“ hat sich einen progressiven Umgang mit Sexualaufklärung auf die Fahnen geschrieben. MSV organisiert ehrenamtlich Sexualaufklärung an Schulen. Ziel des Projekts ist es, einen gleichberechtigten und reflektierten Umgang mit der eigenenen Sexualität möglich zu machen. MSV ist eine studentische Initiative. Sie besteht aus 38 Lokalgruppen und über 600 engagierten studentischen Mitgliedern. Martin vom Studierendenradio sich mit Jakob und Luca von der Hallischen MSV-Ortsgruppe getroffen und mit ihnen über das Projekt gesprochen.

Zur Kritik an neoliberaler Bildung

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Längst hat der Trend des Neoliberalismus auch die Hochschulen und Universitäten erreicht. Flexibilität, lebenslanges Lernen, Kompetenzentwicklung – das sind Stichworte, die nur oberflächlich positiv klingen. Neoliberalismus und Bildung sind eng miteinander verwoben – und dies beginnt nicht erst an der Uni, sondern bereits an den Schulen. Andreas Hellgermann ist selbst Lehrer und Autor des Buches „Kompetent – Flexibel – Angepasst. Zur Kritik an neoliberaler Bildung„. Jenni vom Studierendenradio hat mit ihm gesprochen und ihn zunächst danach gefragt, was unter dem Anspruch der »Kompetenz- und Handlungsorientierung«, der zum Schlüsselbegriff in Schulen und Ausbildungsstätten avanciert ist, zu verstehen ist.